La música como un camino

La música es un camino
La música revela un camino
La música muestra un camino
La música acompaña un camino
La música es un camino hacia uno mismo
La música es un camino de crecimiento personal
La música es un camino salvador

Para mí la música en sí misma y su enseñanza, las clases, son como un camino, como una herramienta de transformación, de crecimiento, de descubrimiento personal, de encuentro con uno mismo. Señal que desnuda bloqueos internos, y al tratar de fluir a partir de las emociones y la propia historia, la propia esencia, el presente de cada artista, iluminar los puntos bloqueados, los puntos a crecer y liberar.

Y en ese camino, los mejores avances de la psicología, la filosofía, y las búsquedas espirituales, así como las búsquedas corporales, serán nuestras herramientas aliadas…

En mi vida la música, fue siempre un camino de liberación, y un barco salvador.

Creo en el camino del autodidacta, y en ese sentido, creo que un maestro debe ser algo asi como “el brujo indicado”, para ayudar a mirar, por donde sigue el rumbo, a destrabar, acercar herramientas… pero sobre todo, a crear ese espacio donde el alumno se encuentra, se refugia, se nutre. Y creo en el profe comprometido, que cree en el camino del alumno, si siente que hay “esa empatía” que lo permite.

Ya desde mis épocas de estudiante, me tocó ver que un músico mediocre, podía ser el mejor profesor, por su compromiso, por su creer en el alumno, por su interesarse, no solo en como tocaba su alumno, sino en como comía, como se sentía, como era su vida. En ese límite justo entre el respeto y el compromiso. Vi desde estudiante, que esos profesores lograban los mejores resultados…. ¿será finalmente la diferencia, el amor que ponían en cada alumno? Puede ser. 

Forma de trabajo

Contacto: 

marceloperea@gmail.com

www.marceloperea.blogspot.com.ar

https://www.facebook.com/pages/Marcelo-Lugar: Las clases son en Capital Federal, Buenos Aires, Villa Devoto, Calle Gabriela Mistral 4160, Timbre B. (Entre Gualeguaychu y Gutenberg, a tres cuadras de la Plaza Devoto)

Duracion de cada clase: Una hora.
Horarios disponibles: Lunes a Viernes, de 9 a 20 hs. (El último horario es a las 19 hs.) Sábados de 9 a 18 hs, último horario a las 17 hs.
Costos: Cada clase individual semanal (4 al mes) en mi estudio es $400. ($1600 al mes). Cada clase quincenal $500, ($1000 al mes). Y una clase al mes, o mas espaciadamente, $600. (En los dos últimos casos no puedo dar un horario fijo, se combinan en cada clase una semana antes).
El pago de las mismas se realiza en forma adelantada los primeros 10 días de cada mes, o por clase.
No se realizan entrevistas previas, el mejor diagnóstico mutuo para el profesor y para el alumno, es comenzar a trabajar, y allí se ve, en las primeras clases, si son lo que busca el alumno, y también si el profesor encuentra un camino posible de trabajo.
Regularidad: Es fundamental, durante el tiempo que se toman las clases, sostener la regularidad acordada. (en general cuatro clases por mes).
Faltas sin aviso o sobre la hora: En caso de suspender la clase sobre la hora, o no asistir, por parte del alumno, se considerará clase dada, y deberá ser abonada.
Suspensión y postergación de la clase avisando con tiempo: Si el alumno suspende con tiempo la clase, por lo menos un día antes, combinamos otro día para recuperarla. Lo mismo si el profesor suspende con teimpo. (es imprescindible contar además del día acordado, con espacios alternativos para recuperar)
Puntualidad: Es importante la puntualidad, (no llegar antes, ni después), en caso de que el alumno llegue tarde, consideramos el tiempo de clase desde el horario acordado.

Clases Individuales

La propuesta:

Un método basado en la convicción de que la clase es un encuentro, en un espacio cálido, enriquecedor para ambos, (desde los claros roles de profesor y alumno), y en el planteo de la música como un camino de crecimiento interior, una búsqueda de uno mismo.

Contenidos posibles: Todos los géneros. Piano, canto, guitarra, bombo. Formación integral, audio perceptiva, preparación de exámenes de ingreso. Armonía, improvisación, arreglos, composición. Búsqueda del estilo propio. Producción, grabación del proyecto de cada alumno con nivel profesional. 
En el mismo espacio de la clase, se pueden trabajar cosas complementarias, como piano y canto, o canto y guitarra, composición, armonía, lecto- escritura, audio perceptiva, etc. La enseñanza es integral, buscando complementar la lecto - escritura, (formación musical en general, mediante un método ágil, y dinámico) y la improvisación o el oído musical.
El repertorio es elegido por el alumno, (canto) con un criterio de profundidad y compromiso con las canciones. Se pueden hacer todos los géneros. 
Preferimos el acompañamiento por parte del profesor, creativo y artesanal, en piano o guitarra, a las pistas.

Comunicarse principalmente a: (por teléfono suele complicarseme atender)
marceloperea@gmail.com

http://www.marceloperea.com.ar/